武群辦發[2013]4號

各功能區黨(工)委，市委各部委，市級國家機關各委辦局及大型企業、事業單位黨組(黨委)，各人民團體黨組，市委各督導組：

為進一步推動廣大黨員干部深入學習、深入思考，防止出現以分散自學、輔導報告、調研考察代替集中學習討論的傾向，切實提高學習教育的針對性、實效性，現就進一步深化學習教育、開展專題討論有關工作通知如下。

一、專題討論的主題

各單位各部門要按照中央和省、市委部署和要求，圍繞群眾路線的時代內涵、圍繞“四風”的危害及表現、圍繞為民務實清廉的具體要求，圍繞本單位本部門職能職責和工作實際，分專題開展集中學習交流和討論。

1、圍繞群眾路線的時代內涵，聯系本單位本部門工作實際和個人思想實際，就本單位本部門和個人如何踐行群眾路線進行交流討論。

2、結合學習貫徹習近平總書記視察湖北武漢重要講話精神和市委第十二屆四次全體會議精神，就本單位本部門如何解決作風方面存在的突出問題，為加快國家中心城市建設、復興大武漢作出新貢獻進行交流討論。

3、結合前期收集和聽取意見的情況，認真查找本部門在履行職責任務中，有哪些是脫離群眾、將責任或任務推給社區或基層單位的，就如何邊查邊改、更好地服務基層群眾進行交流討論。

4、進一步聚焦“四風”問題，聚焦領導班子及成員，聚焦到個人，就本單位本部門在“四風”方面存在哪些突出問題，問題產生的原因及對策建議進行交流討論。

5、圍繞“四風”的危害及具體表現，就本單位本部門以及個人如何進一步加強作風建設，標本兼治，建立健全改進作風、聯系和服務群眾的長效機制進行交流討論。

6、圍繞為民務實清廉的具體要求，結合工作職能，就本單位本部門以及個人如何以人為本，真抓實干，廉潔奉公，進一步明確整改方向進行交流討論。

在搞好以上專題討論的同時，各單位各部門可結合自身實際，擬定其它專題開展有針對性的學習討論活動。

二、專題討論的組織

各單位各部門要堅持每周聚焦一個專題，組織全體黨員干部在深入開展個人自學的基礎上，組織開展高質量的專題討論，并形成集中學習成果。

（一）個人自學

各單位各部門要組織全體黨員干部深入開展個人自學。每名黨員干部都要緊密聯系實際，明確學習內容、時間安排和學習要求，原原本本研讀必讀書目，系統掌握馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的基本內涵、基本內容和基本要求，做到真學、真懂、真信、真用。要聯系崗位工作實際和個人思想實際，邊學習邊思考，自我反省，查找差距，明確方向，每個專題都要形成個人學習成果。

（二）支部討論

各單位各部門要圍繞專題，組織各支部安排專門時間開展集中討論。各單位各部門領導班子成員要積極參加支部的學習討論，帶頭思考，帶頭交流，作好示范，每名黨員都要圍繞專題進行發言。支部討論要緊扣主題，有的放矢，提高針對性，并在討論基礎上形成支部學習成果。

（三）中心組學習交流

各單位各部門要認真組織中心組學習交流討論。中心組成員要在自學和調研基礎上，事先準備發言提綱。交流時要緊緊圍繞討論的專題，緊密聯系本人的思想和工作實際，注重運用所學理論進行思考，提出解決問題的辦法。

（四）全體黨員集中研討

各單位各部門要把集中研討作為檢驗個人和支部學習成效的重要平臺，適時組織召開全體黨員專題研討會，開展集中交流。集中研討要邀請工作對象、服務對象、基層群眾代表參加。中心組學習和各支部討論形成的成果，要在專題研討會上作交流。

三、相關要求

1、各單位各部門要突出學習重點，保證學習時間，進行有深度的集中學習、專題討論和互動交流。集中學習時間一般不少于3天，達不到要求的要“補課”。

2、 各級領導干部要帶頭發揚理論聯系實際的學風，聯系實際學、帶著問題學，領導班子成員要深入基層單位、深入聯系點，帶頭講黨課、帶頭談學習心得和體會。

3、各單位各部門在每個專題討論結束后，要形成集體研究成果，針對問題提出對策和改進工作的措施，及時報送市委教育實踐活動領導小組辦公室。長江日報等媒體將開設專欄，對部分學習成果進行集中刊發。

4、市委督導組要切實加強對專題討論的督查和指導，確保學習教育、聽取意見工作有序開展、取得實效。

                                                                                        市委教育實踐活動領導小組辦公室

                                                                                          2013年8月6日